Archivos anuales: 2014


Hablar de pedagogía cultural es hablar de la pedagogía de la creatividad

En la actualidad, el contexto sociocultural y educativo no ofrece claves de
comprensión de la cultura contemporánea en su conjunto, y por ello nos
encontramos ante una dificultad propia de la enseñanza artística actual.

Por este motivo nuestra filosofía está orientada a la adquisición de los conceptos clave
de la expresión artística personal que derive hacia un desarrollo óptimo de la
personalidad.

La práctica artística es importante para el desarrollo intelectual, ya
que en ella se expresa el estado psicológico y bienestar emocional de cada uno; es
además un medio de socialización para con los demás y sirve también para
desarrollar la motricidad.

Hablar de pedagogía cultural es hablar de la pedagogía de la creatividad.

En estos talleres vamos a trabajar recursos y técnicas relacionados con la creatividad.
Trabajaremos las diferentes estrategias de producción artística en base a un
discurso sociocultural aplicado a cada lenguaje expresivo y artístico. Todo ello en
un contexto narrativo en el que la autonomía personal del principiante presuponga
inquietudes y pensamientos divergentes.


Objetivos

Partir de los intereses y de los conocimientos previos del alumnado, atendiendo a los diferentes ritmos individuales y adaptándolos a las características de los destinatarios y a su contexto. Favorecer la funcionalidad de los aprendizajes, asegurando que puedan ser utilizados en las circunstancias reales en que el alumnado los necesite. […]