Partir de los intereses y de los conocimientos previos del alumnado, atendiendo a los diferentes ritmos individuales y adaptándolos a las características de los destinatarios y a su contexto.
Favorecer la funcionalidad de los aprendizajes, asegurando que puedan ser utilizados en las circunstancias reales en que el alumnado los necesite.
Favorecer la interacción en el aula como motor del aprendizaje y como lugar de encuentro de emociones expresivas.
El alumnado es el creador de sus ideas y será orientado hacia la consecución de sus objetivos.
El aprendizaje significativo conlleva una interiorización de actitudes y una aceptación de nuevos valores.
La metodología propia de la producción artística y del contexto cultural se inscribe al proceso de enseñanza-aprendizaje mediante demostraciones y puesta en práctica de conceptos. La consecución de la autonomía personal implica por parte del alumnado aprender a aprender, de manera que las estrategias metodológicas empleadas propicien la adquisición de capacidades de aprendizaje autónomo.